Studie: Bayerns Lehrkräfte fehlt es an KI-Kompetenzen für den Unterricht
Die große Mehrheit von Bayerns Lehrkräften kennt sich nach eigenen Angaben nicht gut mit Künstlicher Intelligenz (KI) für den Unterricht aus. Dies geht aus einer repräsentativen Studie der Ludwig-Maximilians-Universität München hervor. Im Auftrag der ..